孩子们越来越大，家长则越来越成熟，因为女人是不喜欢老这个字眼的，只能用成熟来形容。

虽然成熟意味着能处理更多麻烦的事，但终究某些事，就算再成熟，处理起来也还是非常棘手，比如孩子的事。

舒舒在念完初一进入初二时，成绩下滑的厉害，老师找林潇谈话的频率快赶上吃饭了。

以至于林潇一看见老师的电话就害怕，可她能怎么办，只能硬着头皮接。

班主任话里话外的意思都在指责舒舒拉低了全班的平均分，隐隐在委婉的提醒林潇应该给孩子办理转校手续。

林潇一个头两个大，现在舒舒的问题不是转校那么简单了，是这孩子现在已经厌学了。

她曾尝试和女儿沟通，但舒舒似乎听不进去，也感受不到她的焦急。

林母更是过分，除了指责林潇就是指责林潇，她将舒舒变成这样的原因都归结于林潇，托关系花大价钱把孩子送去这种昂贵的吃人的私立学校。

林潇有时候被念烦了，也会回怼几句：“你是不是也想我变成这样，要是看不惯我，我就搬出去，我自己租房子行了吧。”

每当这时候，林母的气焰就会变小，然后随便嘀咕几句，便不再说了。

林潇想了想，觉得舒舒可能是心理出问题了，她想带着孩子去看心理医生，又怕引起舒舒更浓的抗拒，索性请了长假带舒舒出门旅游。

这种只有母女俩的纯旅游，上次还是很多年前，林潇自己都不记得了。

这还是跟许老师取经得到的启发，当年楚落有段时间也是情绪不对，许老师带她爬山爬好的。

林潇带着舒舒去了华山，舒舒情绪不高涨，但也不反对，好像从小到大，她都不会跟大人唱反调。

到达莲花峰的时候，林潇招呼舒舒一块拍照，她请路人帮忙，看到照片时，心里咯噔了一下。

照片上的自己笑颜如花，照片上的女儿强颜欢笑，像是在哭一样。

林潇不由想到很久之前的一则新闻，小孩从华山跳下去自杀，她吓出了一身冷汗，紧紧的抱住舒舒。

“宝贝，妈妈爱你，妈妈很爱你，你是妈妈在这世界上最爱的人。”

“妈妈。”

“你怎么了？”

林潇也不知道怎么了，脑海里突然出现舒舒跳崖的画面，她吓得双腿发软。

“我们不爬了，我们回去好不好？”

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